¿Se inventaron las escuelas para sustituir a las familias?

Cada vez más sociedades se occidentalizan Esta tendencia no es sólo el resultado de la economía o las tecnologías. En el pilar de la occidentalización de los países no occidentales se hace a través del sistema educativo. ¿Sabía usted que antes de la democratización de la educación, la familia era la principal institución para formar a las personas para un trabajo. Esto explica por qué países como la India fueron fundidos estructurados. En efecto, a falta de una red de escuelas o universidades, la familia permitía a los profesionales (padres) formar a los aprendices (hijos). Gracias al dominio de los países occidentales sobre la mayoría de las tierras emergidas en el siglo XIX, los países colonizados adoptaron un nuevo sistema de sociedad en el que la escuela desempeñaba un papel fundamental. A través de la escuela, las metrópolis occidentales pudieron distraer a los niños y jóvenes de la autoridad de la familia. Este hecho explica el rápido cambio de mentalidad de los países que no hace mucho eran bastante conservadores (por ejemplo, Japón, India, Irán, etc.). ¿Debemos preocuparnos por este hecho? La verdad es que no lo sé. La occidentalización podría tener un efecto positivo, pero produce una aculturación de las poblaciones que olvidan su propia cultura tradicional. Es decir, recientemente se ha producido una tendencia que es la de la aparición de campus para estudiar en la universidad. De esta manera, los no occidentales experimentan de alguna manera lo que es la vida de bachillerato en la que no están comprometidos ni bajo la supervisión de sus padres. Podría ser progresista, pero no sabemos realmente si esta tendencia puede afectar la fuerza del valor familiar (esto ocurrió en todos los países occidentales). Por ejemplo, la gente en los EE.UU. tiende a ser impulsada por la idea de la libertad, que es opuesta a la idea de la seguridad o la responsabilidad. De hecho, las tasas de divorcio han aumentado en las últimas décadas mostrando que la familia es una institución en peligro. Si no hay un cambio en otra dirección, todos los países podrían estar en la misma situación. No diremos que eso es bueno o malo, es una pregunta difícil. Sin embargo, los niños sufren esa situación y toda la sociedad está debilitada por la debilidad de su componente familiar.